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    她话音落下，身边一圈学生都跟着低笑了起来。

    而刚才参与互动的学生，早已羞赧自卑地垂下了脑袋。

    这可不是个好兆头。

    纵容了这一次，以后在课堂上就还会发生第二次、第三次。

    陆淼眉心微拢，捏着竹竿敲敲讲台，扫视那一圈人问：

    “你们跟着一起笑的，都认可她说的话，都和她的想法一样，是吗？”

    “……”

    无人辩也无人反驳。仿佛都默认了一般。

    陆淼心里沉下一口气，压压手让柳云舒先坐下。

    她抿了下唇瓣，合上备课资料，稍稍总结了一下语言后，开口道：

    “语言是有生命力量的，在我们国家所有方言里，普通话的表现力是最弱的。”

    “河南话滴雨点叫‘滴星’，下毛毛细雨叫‘蒙鬙’，上下千百年两万多首宋词，四万多首唐诗，有写滴露、滴水、滴沙的，没有一个诗人写‘滴星’。”

    “唯一一个把下雨和星辰这两个意象结合到一起的，只有辛弃疾的‘七八个星天外，两三点雨山前，东风夜放花千树，更吹落，星如雨。’”

    穿越前，陆淼就是学文的，有些东西信手拈来。

    教室里鸦雀无声，无人响应也不要紧，她继续说道：

    “雨伞平平无奇，可是川地方言把它叫做‘撑花’，晏几道的‘落花人独立，微雨燕双飞’都读到过吧？人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。这意境难道不美吗？”

    英语中阶一班的学生，都盯着陆淼瞧。

    按照固有思维来讲，所有人都以为她要说教，却没想到她每一句话都引用经典。

    说教算不上，反而……

    好像还拓展了他们的思维。

    然而陆淼未停，还在继续说道：

    “客家话把彩虹叫‘天弓’，有句诗词怎么写的？‘怅望复怅望，云山挂天弓’。”

    “山东话把昨天叫‘夜来’，这个更绝了同学们，宋朝有首《浣溪沙》里写：‘东风寒似夜来些’，宋朝人就把昨天称为‘夜来’啊！”

    “语言表达力的强弱，完全有赖于有多少人说了它多少年，陕西话里把心烦称‘恓惶’，诗仙李白就有写过：‘白孤剑谁托，悲歌自怜，迫于恓惶，席不暇暖’，这在一千三百多年前都是大唐雅音啊同学们。”

    “方言带有文化底蕴，是老祖宗妙语连珠、口吐莲花一代一代传承下来的东西。”

    “不要觉得讲方言丢人，也不要觉得别人的口音可笑。论起发音，在英语这一块儿在座的各位，包括我自己都不敢说自己的发音一定标准，所以大家不用死揪着这一点，也不要因为任何事就轻易地去嘲笑别人，因为在大部分时候……”

    陆淼缓了一口气，环视众人道：

    “个人一些不过脑子的行为，比任何事都要可笑！都是成年人，我希望你们不要把自己置入可笑的境地。”

    她一席话句句引用经典名句，说得中一班的学生心服口服。

    学生们面色严谨起来，纷纷受教，再无人嬉皮笑脸地嬉闹。
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