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    第一道题写的是“如何看待商业？”

    第二道题目写的是“十年寒窗，落榜后的打算？”

    李世民看到这样的题目差点没有被气疯，但是思考片刻之后又从激怒中平静了下来，他不知道元善有什么目的，便仔细的研究起来，每个人都有看待事物的想法，谈商业李世民也是有一些看法的，经过这几年他算是看明白了商业虽然还不入流但是能够提供的好处利益是巨大的，就拿出兵突厥，吐蕃来说没有钱拿什么打仗。

    若是单纯的凭借种地积攒粮食恐怕到如今也没有这个能力开战，想着元善负责的是经发部出的题目跟商业有关也是无可厚非，这是题目么感觉更像是一种试探。

    第二道题就比较有意思了，上榜的考生寥寥数人，那剩下的数千名落榜考生怎么办，继续考试学习打算参加下次的考试，还是如何，这个题目开放性比较大，答案肯定也是五花八门。

    李世民有觉得第一到题目考的可能是人的看法，主观与客观从答案中就能够知晓考生的判断能力，第二道题的目的可能是人的作为，落榜的考生是如何面对人生的，两道题看似简单却是都是一种挑战。

    看着试卷淡淡的道：“朕倒是很期待啊。”

    马和同样知晓试卷上的题目，他都不知道这又什么厉害的，竟然能够行陛下思考这么长的时间，又是叹气，又是嘀咕的。

    文考结束后，进入阅卷环节，单独的两道题都是单独收集的，经发部的人参与评审他们对四书五经根本没兴趣。

    这么多人他们看的就是两道补充题目，很多人对商业的评价不高没能够客观做出分析评价的基本上都视为不合格，商业发展带来的变化他们都看不到的话还去遵循条条框框的东西，这样的人能说他们具备独立的分析能力吗。

    第二道题目回答最多的观点就是今年考不上明年继续，简直就要做无止境的学霸，可是他们不想想学渣到学霸的蜕变是那么容易的吗，不务实的人还能干些什么事情。

    这样的人若是做官死脑筋可能会变成冗官，于是有一批人别经发部给滔天了，至于科举考试真正的评阅会不会遵循补充题目的成绩，元善就不知道了，反正经发部是不会要这样的人。

    文考结束了，但是还有新增科目考试，主要参加的人都是人才学校的人，他们的题目可就复杂多了，因为专业就是算术，只有掌握专业精通的人才能够完成，可能都会的题目在关键的破解过程中都可能出现失误。
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