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    “我觉得我写的那些话都是我想说的。人生来是平等的，但这个平等是相对于宇宙法则的平等。每个人都由细胞组成，都要承受重力，都要接受阳光，都要消耗能量，都要面对死亡。

    但是在人类的社会里面，平等这个词就只能用来形容人格了。我们每个人的人格都是平等的，我不会看不起你，你也不需要仰望我。可是这个词却不能用来形容我们每个人的社会地位。

    现在有一些课外的教育机构提出了一个口号，叫‘不能让孩子输在起跑线上’。很多家长听进去了，并将其信奉为真理。

    可是他们并不明白什么叫做起跑线。

    一个人从出生开始，他的起点就已经确定了。亿万富翁的儿子，跟贫困山区的孩子，能在同一条起跑线上吗？

    如果真要从起跑线就开始定输赢，那贫困山区的孩子一开始就输了，后面根本就不用比了。

    这就是我的观点，哪怕老师觉得不舒服，我也仍然坚持。”

    苏澈长篇大论的把自己的想法说给了记者。

    记者们又陷入了新一轮的消化。

    突然，苏澈又开口说道：“从开始到现在我观察了一下，每次我说完话，你们都要停顿一小会儿。刚开始我还以为你们是要记录，后来我才发现，你们是在消化我说的话，同时还要根据我的回答思考接下来要提出的问题。

    这个时候你们拼的就是谁的脑子转的快了。

    这对你们来说是一场比赛，你们每一个人都是以记者的身份参赛的。在这种情况下，你们的起跑线才是相同的，但也不能说完全相同。

    而等你们离开这里回到报社以后，起跑线就又变了。公司的大小，能够争取到怎样的资源，以及你们每一个人在公司里的地位，都能够改变起跑线的位置。

    所以如果硬要给学生们添加一个起跑线的话，他们的起跑线就是在学校里面的学习。高考结束，就意味着比赛结束。至于后面的人生怎么走，高考成绩只能影响其中的一部分。”

    有记者反映过来，抢先问道：“如果按照你的说法，寒门是不是永远没有翻身的机会了？如果从起跑线开始就输了，是不是说穷人连努力的资格都没有？难道富二代就是天生的胜利者吗？他们凭什么？”

    “穷人当然要努力，而且要付出超越极限的努力。至于说跟富二代比较…………”顿了顿，苏澈说道：“对不起，我想不出来，穷人自己一辈子的努力，凭什么轻易就能比得过富二代家族几代人的努力。

    你口中所谓的富二代，他现在拥有的条件是之前几代人拼搏来的。你只看到了富二代的享受成果，却看不到在他之前几代人的努力…………”
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