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    “嗯，对，就很生的那种生手，一看就是第一次摸仪器那种。”

    “所以啊，他真的就是天赋恐怖，学习能力恐怖。

    但这不是我相信他是本科生的原因，主要是之前有人跑去问梁老师了。呐，就是陈默现在那个监测项目的负责人，梁敏。梁学姐深刻觉得老师在逗我们，陈默应该只是长得比较显小而已。”

    “老师，怎么说？”

    “大一新生。”

    “？”

    “艹！！”

    “好巧呢，我当初说的话和反应都和你一样呢。”

    “这小孩以前是z大少年班的？！这天赋……我简直太羡慕了。”

    “对啊，虽然我现在比他的积累多很多，但是面对他还是一点优越感都没有，因为知道只要他想，他往我这个方向钻研，他很快就会无限拉短差距，然后超越我。”

    “啧，谁说不是呢。老邵，你说梁校会收他做学生吗？”

    “其实梁校应该早就有这个想法了……他把这孩子放到这个项目里还看不出来吗？主要我看是陈默学弟自己好像有点不同的想法。”

    “难道他会不乐意？怎么可能？梁老当老师还不好？多少人都抢破头，都不一定能踏进这个门槛。学这块的，有不想拜入梁老师门下的吗？”

    “陈默学弟好像是其他专业的，不是我们理学院的。”

    ……

    等梁老师的事情忙到一个阶段，放陈默离开时，已经是新生军训的前一天晚间了。

    陈默和学长学姐们告别后，迈出实验楼的大门，伸了个大大的懒腰。

    疲累且满足。

    揉了下这几天一直观察光点，微微发胀的眼睛，陈默失笑的想到，梁老师这时间掐的可真是刚刚好。
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