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    徐二龍來這兒，想的就是，從這兒搞到教學資源。

    他認真的想過了，他和溫葉掛靠的中學，是個不入流的鄉鎮中學。

    在大學錄取率這么低的情況下，鄉鎮中學那樣的教學水平，也起不了太大的作用。

    哪怕有余老師給他們補數學，可這中間的距離，依舊很明顯。

    許多時候，他們連一套象樣的試卷都沒有。

    翻來覆去做的試題，還是課本上的。

    見多，才能識廣。

    見的題型多，才能在高考中脫穎而出。

    如果，就按著現在這樣的進度繼續學習，哪怕他全身心的投入，估計離大學還有一點門檻。

    最最關鍵的是溫葉，哪怕她再有學習天賦，也就只能勉勉強強夠著大學的門檻。

    徐二龍現在，就想干點拔苗助長的事。

    這考前幾個月拼刺一把，逆襲的事情還是有。

    如果，碰到那種極為優秀的老師，能準確的分析、把握各個學科的命題方向，甚至能押中一部分高考命題，那更撿了便宜。

    這北關中學，據徐二龍前世的了解，比如國家試卷有十個要點，他們學校的命題，就能押中六到七個要點，這已經是十分難能可貴。

    這除了人家生源好，也跟老師優秀密不可分。

    如果，他們學校出點什么北關密卷之類的，也肯定能風行一時。

    只可惜，真正的名校，決不可能把他的這些東西透露。

    徐二龍在學校外面的地區閑閑的溜噠。

    學校周邊，各種小攤小販不少，也有學校老師的家屬在附近，因地制宜，經營些小賣部之類的。

    徐二龍挑了一家小吃店，又坐下繼續吃東西。

    借著吃東西的由頭，徐二龍跟這家小老板攀談起來。

    果不然，這一攀談，話題一拉開，徐二龍就了解到，這開小吃店的人，居然是校長的小舅子。


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